🎲つなぐ、つながる、金の糸

　　～看護学生10週の人生すごろく～🎲

授業内での取り組みの中で、看護師という対人支援職の自己理解という点で社会的に意義がある取り組みであると評価を受けました。高卒生と社会人学生とが共に学ぶ環境において、学生の意見も取り入れながら工夫して、自己理解・他者理解を深める場となりました。

自分と他人は同じときも、違っているときもあると考えるからこそ、コミュニケーションも思いやりも生まれます。

変な「わかったつもり」や「不信感」も内省でき、自分や他者を大切にする気持ちも生まれるのかもしれません。